秦皇島現代經濟中等專業學校

二零一九年度教育質量報告

秦皇島現代經濟中等專業學校建校于2000年，是秦皇島市教育局直屬民辦中等職業學校，我校的辦學指導思想是：“以學生德育教育為根本，以學生技能培養為重點，以學生成功就業和升學為目標”。 堅持實行“全封閉、準軍事化管理”的模式。學生在校期間，吃飯排隊、早點名、晚集合，號聲就是一日作息命令，有令必行，有禁則止，打造學校即是軍營的氛圍。通過長期訓練，讓每一個學生養成規范的行為準則。學校本著“讓每個學生成人、成才、成功”的辦學理念，提出篤學、善思、精技的教學方針；秉承升學有通道、就業有技能的職教特色，為地方經濟發展增磚添瓦�，F將二零一九年度教育質量情況匯報如下：

1. 學校情況

1.1學校概況

表1學�；�本情況信息表

項目	2018年	2019年	增長數	增長率（%）
校園面積（m2）	13400	13400	0	0
生均校園面積（m2/生）	176.3	176.3	0	0
校舍面積（m2）	5500	5500	0	0
生均校舍面積（m2/生）	72.4	72.4	0	0
設備總值（萬元）	80	80	0	0
生均設備總值（萬元/生）	1.05	1.05	0	0
圖書總數（冊）	6000	4603	-1397	-23%
生均圖書數（冊/生）	78.9	30	-48.9	-61.9%

 

1.2學生情況

2019年學校招生105人，按生源屬地分：本市61人，外市44人；招生人數略有上升。

表2 學生情況信息表

項目	2018年	2019年	增長數	增長率（%）
全日制在校生數（人）	76	153	77	90.0
全日制招生數（人）	36	105	69	191.6
全日制招生數中應屆初中畢業生數（人）	36	105	69	191.6
全日制招生數中往屆初中畢業生數（人）	0	0	0	0
全日制招生數中本市初中畢業生數（人）	19	61	42	221
全日制招生數中外市初中畢業生數（人）	17	44	27	158.8
畢業生數（人）	0	23	23	100

1.3教師隊伍

學校擁有相對穩定的教師隊伍，業務素質較高。年齡結構、知識結構合理。2019年現有教師13人，其中“雙師型”教師1人，占比7.7%；高級職稱3人，占比23.0%。本科學歷以上學歷13人，占比100%。師生比11.8:1。

表3 教師隊伍情況信息表

項目	2018年	2019年	增長數	增長率（%）
教職工數（人）	13	18	5	38.4
專任教師數（人）	11	13	2	18.1
兼職教師數（人）	2	3	1	50
“雙師型”教師數（人）	1	1	0	0
專任教師本科學歷人數（人）	13	13	0	0
專任教師高級職稱教師人數（人）	2	3	1	50
具有高級職稱教師占專任教師比例（%）	18.2	23.0	4.8	26.4
專任教師中級職稱教師人數（人）	9	10	1	50
師生比（X：1）	5.8:1	11.8：1

1.4設備設施

學校教學設施齊全，配備計算機房、音樂舞蹈教室、圖書閱覽室、黨員活動室、心理咨詢室、多功能廳，儀器設備總資產80萬元，設備齊全、完整，通風采光、照明良好，完全保證教學需要。2019年更新教學用電腦等設施。2019年圖書精簡后存書量4603冊，生均30冊。

表4 學校設備信息表

項目	2018年	2019年	增長數	增長率（%）
儀器設備總值（萬元）	100	80	-20	-20
生均儀器設備總值（元/生）	13158	5228.7	-7930	-60.3
實習實訓工位數（個）	100	67	-33	-33
生均實習實訓工位數（個/生）	1.3	0.44	-0.86	-66.2
紙質圖數量（冊）	6000	4603	-1397	-23.3
生均紙質圖書量（冊/生）	78.9	30.1	-48.8	-61.9
百名學生配教學用計算機數（臺）	100	100	0	0
多媒體教師數量（個）	2	2	0	0

 

2學生發展

2.1學生素質

學校重視對學生日常規范教育和傳統文化教育。學校秉承“讓每個學生成人、成才、成功”教育理念，創造一切條件，為學生發展拓展多元化平臺，讓每一個學生都能夠有人生出彩的機會。著重培養學生文化素質、思想道德素質、專業素質和身體素質。文化課按教學計劃和教學大綱要求開齊、上足課程，學生合格率達95%。專業課和專業技能培訓，學生合格率達95%。體質測評合格率達96%。學生畢業率達100%。

2.2 在校體驗

全體在校生對學校專業理論學習表示滿意，對學校教育和管理評價優良，對專業學習滿意度達97%，對實習實訓滿意度92%，對校園文化和社團活動滿意度達90%，對學校生活滿意度達96%，對學校安全滿意度達100%，畢業生對學校滿意度達95%。2019年，全體教師參照教學診改，對教學有了進一步的升級，通過不斷的研究和創新，能夠將課堂所學的理論知識通過一體化的教學方法應用于實踐中，使枯燥的理論形象化、具體化，能夠極大的提高學生的學習興趣。

2.3資助情況

學校在資金緊張的情況下對部分家庭經濟困難學生實行減免學雜費，學校建立助學金和學校獎學金制度。

表5 學校免學費、發放助學金、獎學金信息表

項目	2018年	2019年	增長數	增長率（%）
減免學費	5000	5000	0	0
發放助學金	3000	3000	0	0
發放獎學金	2000	2300	0	0

 

2.4就業質量

2019年全年畢業生23人，學校高度重視就業工作，成立就業工作領導小組，就業率達到100%，對口就業率89%。學生就業率與薪資連續上升。

2.5職業發展

學生學習能力逐年提高，通過三年正規的職業教育，提高了學生的政治思想素質、文化水平、職業技能、專業能力，培養了良好性格和修養，為各行企業一線崗位提供了有素質的技能人才，凡是步入工作崗位的學生都能夠很快適應工作需要，做到了與企業需求相適應。學生自主創業能力逐漸提高，創業人數穩中有進。

3質量保障措施

3.1專業動態調整

學校進行專業結構調整，相應的進行了課程設置的調整、課程標準調整、培養方案調整、專業技能內容調整和評價方式調整。使教學內容緊跟經濟社會發展形勢，使學校人才培養目標更加適應社會發展需求。有利的促進了教育教學質量的提高。

3.2教育教學改革

學校教學優化課程結構，改革教學方案，加強素質教育，培養學生創新能力。加強信息化教學，提升學校信息化教學裝備水平，推動信息化教學改革。通過教學診斷改革，學校摸索人才培養模式，以一體化的教學方式和模塊化的教學內容，保證人才培養質量。

3.3 教師培訓情況

學校加強教師隊伍建設，建立教學質量督導監控體系，定期開展教師業務講座和培訓，提高教師教學水平。

不斷加強教師的繼續教育工作力度，將教師參加培訓和繼續教育列為教師考核、評優、晉級的必要條件。

3.4規范管理情況

教學管理：達到了規范、有序。高效。制定教學管理制度，學生實驗實訓制度、教學評價制度，通過教學評價、教學檢查、學生座談等形式對教學活動進行監控。教學工作各個環節井然有序。

學生管理：2019年學校搭建技能、特長展示平臺，加強學生的人格塑造。學校加強了班主任工作，深入學生生活、學校實際，全面掌握學生思想動態和生活狀況，做好學生思想工作。每學年對表現突出學生、學生干部進行表彰。

財務管理：以整章建制為主，規范高效為目標，完善財務管理制度，嚴格遵守國家財經紀律，賬目日清月結，物質管理規范，資金使用合理。使學校財務工作走上正規化、科學化和制度化。

后勤管理：做到為教學服務，為師生服務，做到開源節支，改善師生教育教學和生活條件，做好后勤保障工作。

安全管理：樹立安全工作重于泰山的觀念，做好學校食品安全、財物安全、周邊環境安全工作。建立各類安全工作制度，做好各類安全防范，做好預案。學校定期舉辦安全講座，安全演練，每天有專人檢查各部門安全職責落實情況。未發生任何安全責任事故。

科研管理：教務處組織部分高級教師和老教師分專題、分項目做好教學研究工作。學校定期舉行教師業務培訓和專題講座，提高教師科研能力和水平。

管理隊伍建設：定期組織管理人員學習國家相關政策法規，提高管理工作人員的政策水平和管理能力，定期組織管理人員到兄弟學校學習考察。

管理信息化：以數字化校園建設為目標，加大信息化投入力度，充分利用網絡資源和信息化手段，提高學校管理水平和教學水平，提高校園信息化和智慧化水平。

3.5德育工作情況

德育課實施情況：以國家規定的德育課為主，學校根據教學計劃開足德育課，保證課時。培養學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高學生的思想道德水平，培養學生成為對社會有用的人才。開設音樂、美術、書法、安全、職業生涯等相關德育課程，并將德育課程與日常行為規范作為評價學生的內容之一。

校園文化建設：2019年主推企業文化、專業文化、職業文化和地域文化，并在校園布局，班級布置，課程內容等方面加以體現。做好環境文化教育宣傳，教學樓、教室、辦公樓、餐廳、宿舍樓懸掛名人名言和道德守禮宣傳畫和語錄，在校園內建有宣傳廊和文化墻，宣傳社會主義核心價值觀，宣傳十九大精神，宣傳社會道德模范事跡，增添校園文化氛圍。

文明風采活動：為充分展示學生的特長，學校以主題實踐活動為載體，經常開展愛國教育、感恩教育、創新創業教育、職業生涯教育等一系列活動。學校加強校園“文明風采”活動宣傳、組織，積極開展校園“文明風采”活動，組織評選先進“文明風采”個人和班級活動，推動學校文明校園建設和學校德育教育活動深入開展。

社團活動：學�，F有社團3個，分別是文藝社團、籃球社團、影視社團。每周定期開展活動。通過社團活動豐富了學生的校園生活，擴展了學生的知識結構，提高了學生的綜合素質。

團組織學生會建設：2019年學校組建學校共青團組織。學生會按計劃開展工作，定期組織活動，學校爭取地方黨、團組織的領導和支持，不斷開展團組織活動。

3.6黨建情況

2019年學校與港口職業學校組成合作黨支部，學�，F有正式黨員3名，正在進行網上轉入，將在2020年初正式成立黨支部。學校全體黨員能夠定期開展黨員學習活動，以黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律。黨員撰寫黨員心得、記學習筆記并進行深入交流，共同進步。

4校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

學校與長白集團建立了合作關系，學生參與企業頂崗實習，聘請企業技術人員兼任專業課教師，學校組織部分教師到企業短期學習和培訓等。學校吸納企業人員成立辦學委員會，并指導教學，達到資源共享、互利雙贏的工作效果。

4.2學生實習情況

我校各專業均能按照要求，開展學生實習工作，學校組織畢業前到企業頂崗實習。

5社會貢獻

5.1技術技能人才培養

辦學以來，我校始終以培養技術技能型人才為目標，我校畢業學生已經為各地行業骨干，受到用人單位好評。學生畢業率、就業率、合格率、逐年提升。

6舉辦者履責

6.1經費

秦皇島市政府高度重視職成教育工作。將職成教育所需要經費納入財政預算，按時足額撥付。2019年學校更新教學、辦公設備。加大教學經費投入。

6.2政策措施

學校充分利用辦學自主權，加大投入，加大招生力度，擴大學校規模，提高學校辦學水平。

7特色創新

7.1校址搬遷改善辦學條件

    為了改善辦學條件，謀求學校更大發展空間，2018年學校投資百余萬元，將校址遷址北戴河新區黃金海岸。新校址占地20余畝，建筑面積5500 m2，教學、生活用房充裕，配套齊全，條件優越，環境優美。教學設備全面更新、升級，教學、生活條件得到極大改善。2019年學校更新教學設備，為教育教學進一步提高提供保障。

7.2開展社團活動促進學生會全面發展

    加強學生社團活動，豐富學生生活內容，提升學校凝聚力，挖掘學生潛能，發展學生個性，培養學生多方面素質，促進學生全面發展。愛好籃球運動，學生參加籃球社團，鍛煉體質，提高籃球運動技巧，培養了學生團隊合作精神。愛好文藝學生參加文藝社團，學習表演藝術知識，提高了學生藝術修養。愛好影視劇學生參加影視社團，欣賞、研討影視劇，觀摩演員藝術表演技巧，培養了學生戲劇欣賞能力。

8主要問題和改進措施

     一、學校受到自身條件限制，資金不足，學校規模較小，規模小則發展后勁不足。招生尚有較大難度。解決措施是：

1.加大招生力度控制生源外流；

2.采取向上爭取和學校自籌等多種途徑，加大投入；

3.提高教學質量和管理水平，增加招生宣傳吸引力；

4.拓寬辦學思路，逐步提升學校規模；

二、師資隊伍整體水平有待提高

  教師隊伍的專業理論水平和實操能力落后于經濟、社會的高速發展，教師的動手能力與企業需求有差距，理論性偏強，動手能力較弱。我校將增加教師入企業學習，增加教師理論與實踐結合，并積極拓展新的教師來源渠道。

   

 

 

                                                                                                                                      2019年12月27日